https://bit.ly/3NXg1Xl Sinopse Da minha varanda, vejo as árvores a serem fustigadas pelo vento forte. Não existe confinamento para o que nos inunda de gravidade. Digo: a terra. Novos silêncios e partículas muito frágeis começaram a nascer no sonambulismo que estava esquecido. As cidades desoladas, esqueceram os pés em todas as ruas. Mas, e voltando ao […]
Quarantine: Memories of a Nation in Lockdown Read More »
https://bit.ly/424gtqP Resumo Neste artigo aborda-se os direitos humanos, com particular atenção ao direito à educação, por se considerar que, apesar de se verificarem progressos significativos ao nível da redução das desigualdades, o acesso à educação de qualidade, inclusiva e justa não se encontra garantido, tal como reflete o cenário da crise sanitária despoletado pela pandemia
The Fragility of Human Rights in Education: Reflections on the Pandemic Read More »
https://doi.org/10.12957/riae.2024.81848 Resumo A utilização da inteligência artificial tem vindo a verificar-se um fenómeno emergente, por conta dos mais recentes desenvolvimentos tecnológicos. Por este motivo e considerando as potencialidades desta tecnologia, procuramos, neste artigo, explorar e compreender as oportunidades e os desafios que se encontram relacionados com a utilização da inteligência artificial na educação superior, a
Artificial Intelligence in Higher Education: Opportunities and Challenges Read More »
DOI: https://doi.org/10.34640/univmadeira2025vieira Resumo O presente artigo tem por finalidade refletir sobre o engagement dos docentes no trabalho, por conta do impacto significativo que tende a apresentar ao nível do desempenho de papéis e de funções profissionais. Neste sentido, apresenta-se considerações teóricas e reflexões que visam consciencializar para a relevância do engagement no trabalho, a par
Faculty Engagement at Work: Examining the Impact of the Pandemic Read More »
DOI: https://doi.org/10.34640/universidademadeira2025kot-koteckifino Resumo A educação inclusiva impõe uma escola de acesso para todos os alunos, onde são priorizados os procedimentos de identificação e de eliminação das barreiras para a aprendizagem (Glat, 2007). A pandemia resultante da COVID-19 trouxe implicações para o ensino, num contexto em que, subitamente, a comunidade educativa teve de se adaptar ao
Inclusive Education During the Pandemic: Implications and Challenges Read More »
Resumo A Psicologia da Saúde Ocupacional é uma área de estudo e intervenção relevante para ajudar a identificar e a compreender os fatores que afetam a saúde e o bem-estar dos indivíduos no ambiente de trabalho. Neste sentido, foi definido como objetivo analisar os resultados e as considerações da investigação em torno da Psicologia da
Applied Occupational Health Psychology: Current Perspectives and Considerations Read More »
Resumo No presente artigo aborda-se a inovação na educação e na formação ao longo da vida e o papel que o design thinking pode assumir enquanto elemento potenciador de capacidades e de competências, numa orientação construtivista na qual se valoriza a diversidade, o envolvimento e a agência dos indivíduos no processo de aprendizagem e de
Innovation in Education and Lifelong Learning: The Role of Design Thinking Read More »
Resumo A perturbação do espectro do autismo é uma perturbação do neurodesenvolvimento caraterizada por défices na comunicação e na interação social e por padrões repetitivos e restritos de comportamento, de interesses e de atividades (APA, 2013). Em muitos casos, o acompanhamento escolar a alunos que apresentem perturbações do espectro do autismo pode ser desafiante, pois
Beyond the Curriculum: A Case Study of Intervention in Autism Spectrum Disorder Read More »
DOI: https://doi.org/10.20952/jrks3113636 Resumo This article aims to reflect on the evaluation of potential and emergent learning environments. Learning environments are considered as potential sources of development where learners, as integral members of these contexts, act in a constructivist perspective. It is concluded that the assessment of learning environments should seek to overcome the limitation associated
Evaluate potential and emerging learning environments beyond the objectives Read More »
https://bit.ly/3Pc6OuN Resumo Este artigo discute o outsourcing de docentes, em contexto de globalização, por se verificar relevante em contextos marcados pela internacionalização do ensino. Neste sentido, o autor apresenta considerações teóricas e reflexões que visam consciencializar para as implicações associadas à integração do outsourcing na gestão do corpo docente das instituições de ensino, assim como
Alternative Approaches to Faculty Management: Outsourcing in a Globalized World Read More »
