Artigo

Quarentena – Memórias de um País Confinado

https://bit.ly/3NXg1Xl Sinopse Da minha varanda, vejo as árvores a serem fustigadas pelo vento forte. Não existe confinamento para o que nos inunda de gravidade. Digo: a terra. Novos silêncios e partículas muito frágeis começaram a nascer no sonambulismo que estava esquecido. As cidades desoladas, esqueceram os pés em todas as ruas. Mas, e voltando ao […]

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A Fragilidade dos Direitos Humanos em Educação: Reflexos da pandemia

https://bit.ly/424gtqP  Resumo Neste artigo aborda-se os direitos humanos, com particular atenção ao direito à educação, por se considerar que, apesar de se verificarem progressos significativos ao nível da redução das desigualdades, o acesso à educação de qualidade, inclusiva e justa não se encontra garantido, tal como reflete o cenário da crise sanitária despoletado pela pandemia

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Inteligência Artificial no Ensino Superior: Entre oportunidades e desafios

 https://doi.org/10.12957/riae.2024.81848 Resumo A utilização da inteligência artificial tem vindo a verificar-se um fenómeno emergente, por conta dos mais recentes desenvolvimentos tecnológicos. Por este motivo e considerando as potencialidades desta tecnologia, procuramos, neste artigo, explorar e compreender as oportunidades e os desafios que se encontram relacionados com a utilização da inteligência artificial na educação superior, a

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Engagement dos Docentes no Trabalho: Um olhar às implicações da pandemia

DOI: https://doi.org/10.34640/univmadeira2025vieira Resumo O presente artigo tem por finalidade refletir sobre o engagement dos docentes no trabalho, por conta do impacto significativo que tende a apresentar ao nível do desempenho de papéis e de funções profissionais. Neste sentido, apresenta-se considerações teóricas e reflexões que visam consciencializar para a relevância do engagement no trabalho, a par

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Educação inclusiva em contexto de pandemia: Implicações e desafios

DOI: https://doi.org/10.34640/universidademadeira2025kot-koteckifino Resumo A educação inclusiva impõe uma escola de acesso para todos os alunos, onde são priorizados os procedimentos de identificação e de eliminação das barreiras para a aprendizagem (Glat, 2007). A pandemia resultante da COVID-19 trouxe implicações para o ensino, num contexto em que, subitamente, a comunidade educativa teve de se adaptar ao

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Psicologia Aplicada à Saúde Ocupacional: Considerações e perspetivas atuais

Resumo A Psicologia da Saúde Ocupacional é uma área de estudo e intervenção relevante para ajudar a identificar e a compreender os fatores que afetam a saúde e o bem-estar dos indivíduos no ambiente de trabalho. Neste sentido, foi definido como objetivo analisar os resultados e as considerações da investigação em torno da Psicologia da

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Inovar na Educação e na Formação ao Longo da Vida: O papel do design thinking

Resumo No presente artigo aborda-se a inovação na educação e na formação ao longo da vida e o papel que o design thinking pode assumir enquanto elemento potenciador de capacidades e de competências, numa orientação construtivista na qual se valoriza a diversidade, o envolvimento e a agência dos indivíduos no processo de aprendizagem e de

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Além do Currículo: Um relato de experiência de intervenção em caso de perturbação do espectro do autismo

Resumo A perturbação do espectro do autismo é uma perturbação do neurodesenvolvimento caraterizada por défices na comunicação e na interação social e por padrões repetitivos e restritos de comportamento, de interesses e de atividades (APA, 2013). Em muitos casos, o acompanhamento escolar a alunos que apresentem perturbações do espectro do autismo pode ser desafiante, pois

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Evaluate potential and emerging learning environments beyond the objectives

DOI: https://doi.org/10.20952/jrks3113636 Resumo This article aims to reflect on the evaluation of potential and emergent learning environments. Learning environments are considered as potential sources of development where learners, as integral members of these contexts, act in a constructivist perspective. It is concluded that the assessment of learning environments should seek to overcome the limitation associated

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Rumos Alternativos para a Gestão do Corpo Docente: Outsourcing em contexto de globalização

https://bit.ly/3Pc6OuN  Resumo Este artigo discute o outsourcing de docentes, em contexto de globalização, por se verificar relevante em contextos marcados pela internacionalização do ensino. Neste sentido, o autor apresenta considerações teóricas e reflexões que visam consciencializar para as implicações associadas à integração do outsourcing na gestão do corpo docente das instituições de ensino, assim como

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